El curso consistió en seis sesiones en que se abordaron temas como la definición de “robot”; historia de la robótica; sensores y navegación; desafíos de la disciplina; conceptos de inteligencia artificial, y cuestiones éticas que enfrentan tanto la robótica como la I.A. Los asistentes pertenecen a medios como El Mercurio, revista Minería Chilena, Reporte Minero, revista Electroindustria, e instituciones como la Comisión Chilena de Energía Nuclear y el ICEI de la Universidad de Chile.
En la última sesión del curso, los periodistas visitaron el laboratorio de robótica de campo del Advanced Mining Technology Center para conocer los proyectos de automóvil autónomo, vehículo LHD autónomo y el Husky A200 mapeador de galerías subterráneas, y compartir unos minutos con Maqui, el robot modelo Pepper especialista en interacción con humanos.
Andrea Hoare, profesora de medios digitales en el ICEI, dio su impresión del curso: “Me saqué varios mitos de encima. Desde las humanidades pensamos en la robótica y en la inteligencia artificial más como cosas de ciencia ficción, y aquí me he dado cuenta de que es dato, es cálculo y una cantidad de cosas que desconocemos. Como periodista se agradece muchísimo empezar a introducir esos temas para comenzar a comprender y a magnificar todo lo que hay por hacer y por comprender”.
Patricia Peña, colaboradora de El Desconcierto, opinó que: “Se agradece el esfuerzo de que, desde el área de la ingeniería y de quienes están viendo estos temas en Chile, se acerquen al mundo de las comunicaciones y a los periodistas, porque la tecnología ya está siendo cubierta por los medios no como un tema geek, sino como un tema de política, desarrollo social y desarrollo cultural. En cuanto a acabar con mitos, siempre estamos recibiendo información sobre los puestos de trabajo que van a ser eliminados por los robots, pero vemos con ejemplos prácticos que se trata de un proceso en continuo mejoramiento y donde no está todo resuelto”.
Por su parte, Nicolás Luco de El Mercurio comentó que “el profesor Ruiz del Solar demostró una profundidad en el tratamiento de la materia que nos llevó más allá de lo tecnológico propiamente tal. Insertó el salto tecnológico que estamos viviendo en el contexto, con sabiduría, abierto a la participación, acogedor de las inquietudes, y con la gran creatividad que se manifiesta en su sentido del humor. Un verdadero profesor que habla con el conocimiento de causa de la investigación. Desde ya prosigo en mi tarea profesional, ahora con un marco de referencia, con una categorización conceptual que me llena de prudencia”.
Fuente: AMTC
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